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距离二模还有半个月。
白式雪除了学习的事情，在班级里几乎不闲聊，每次英语课和语文课结束后，她都会把老师堵住问题，而且问题都是那种一看就是自己仔细思考过的。
她有一个专门复盘的小本子，每晚睡前复盘完当天的知识后会画点小表情写一两句给自己鼓劲的话，像手账一样。
天气渐渐变热，有时上课犯困她会主动拿着课本站到教室的后排，整个身体贴在墙上，像罚站一样听课。
大家看到白式雪这样的学神也如此努力，便有人效仿，也和她一起站在后排。
有时候一节课最多的时候后面能站十几个人，孙老师又气又笑地佯怒道：“不困的都回去坐着去，不知道的还以为我在给你们上体育课。”
也有人私下暗讽白式雪现在不行了，大脑受伤后再怎么拼也回不到以前的巅峰状态了。
她不仅自己学得认真，还会大方地和其他同学分享学习方法。
有一次她看到班级一个学习很努力但是成绩一般的女生在体育课上背单词，她主动探着头看，发现对方拿着三千词的小册子嘴里嘟嘟囔囔地背得极其认真。
“你这样背不行。”
“啊？”白式雪还是第一次主动和她说话，对方有些受宠若惊地慌张地把小册子合上，“我......我一直这样背的。”
白式雪从校服兜里掏出一个被折成方块状的A4纸，展开来给对方看。
“你今天就回去试试，拿出一张A4纸，折成四折，第一折写英文，第四折写中文，这样中英结合背第一遍。再用第一折的英文在第二折空白处写对应中文意思，这是第二遍。再用第四折的中文在第三折写对应英文，这是第三遍。最后把不熟的单词再背一遍，这样就解决一个list了。”
女生感激地点点头，“谢谢白白大神，单词这一块我真是下了苦功夫，每个单词都背了几十遍，该记不住的还是记不住。”
“单词最忌讳精背，但是背得粗忘得多效果更不好。你今天开始就试试我这个方法，我还有一份词根词缀的整理文档，晚上你加下我的好友，回头我发给你。”
对方感动到不行，在十三班待了两年，从没有人这样关注过她。
她不知道该怎么回报白式雪，体育课下课后说什么都要把白式雪拽到学校小超市，买了一堆零食送给她。
白式雪没推脱，她知道如果不收下对方的好意，按
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